أعلن مجلس دبي الرياضي عن انتهاء التجهيزات للدورة الجديدة من «وسام حمدان بن محمد للمدارس التعليمية الرياضية»؛ المبادرة الرائدة الهادفة إلى دعم الرياضة في المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة في إمارة دبي، وتحفيز المؤسسات التعليمية على نشر وتطوير ممارسة الرياضة كنشاط أساسي في العام الدراسي المقبل، مما يسهم في تعزيز صحة وسعادة وحيوية ونشاط الطلبة من الجنسين، وكذلك اكتشاف وتنمية المواهب الرياضية لدى الطلبة في جميع الألعاب وتأهيلهم للانضمام للأكاديميات الرياضية والأندية والمنتخبات الوطنية.
أعلن المجلس أن الدورة الجديدة من مبادرة «وسام حمدان بن محمد للمدارس التعليمية الرياضية» سيتم تطبيقها خلال العام الدراسي 2022-2023، حيث سيتم فتح باب الترشح في الأول من يناير 2023 حتى 10 من فبراير 2023، وسيتم الإعلان عن المدرستين الفائزين بالوسام (مدرسة حكومية ومدرسة خاصة) في ختام مراحل التقييم المعتمدة من المجلس في 20 من يونيو 2023، وتتميز الدورة الجديدة للوسام بكونها تعطي ثقلاً أكبر في النتائج للأداء الرياضي للطلبة الموهوبين رياضياً، ومدى قدرة المدرسة على توفير الرعاية لهم ومشاركتهم في الأكاديميات والمنافسات الرياضية، وصولاً إلى تمثيل فرق الأندية والمنتخب الوطني مستقبلاً.
وكان مجلس دبي الرياضي أطلق «وسام حمدان بن محمد للمدارس التعليمية الرياضية» ضمن مبادراته الرائدة لتطوير الرياضة في مختلف قطاعات الحياة، في إطار محور «السعادة والصحة والمجتمع» ضمن مبادرات مختبر الابتكار الرياضي الذي نظمه مجلس دبي الرياضي في عام 2016، بحضور صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، وسمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، بهدف استشراف وتطوير استراتيجية دبي لمستقبل الرياضة، بمشاركة خبراء ومختصين في مختلف المجالات وممثلين عن كافة شرائح المجتمع، كما اعتمد سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، أهداف وآليات وعناصر الوسام وبارك إطلاقه وكرّم المدرسة الفائزة بالدورة الأولى من الوسام، وهي مدرسة كلية دبي للتخاطب بالإنجليزية، والتقى الطلبة والطالبات الفائزين والكادر التدريسي وهنأهم على إنجازهم وحفزهم لبذل مزيد من التفوق الدراسي والرياضي في المستقبل.
وتسهم مبادرة الوسام في تحفيز وتشجيع المدارس الحكومية والخاصة في إمارة دبي، لبلوغ أفضل درجات التميّز في العمل التعليمي والرياضي، ودعم جهودهم للإنجاز والتطوير، بما يضمن تحقيق أفضل النتائج التعليمية والرياضية ومساهمتهم الفعّالة في جعل الرياضة أسلوب حياة للمجتمع، كما يهدف الوسام إلى الارتقاء بصحة وحيوية ونشاط طلبة المدارس ونشر ثقافة العمل بروح الفريق الواحد، وتعزيز السلوكيات الصحية في المجتمع المدرسي.
وتتنوع محاور التقييم وفق 4 محاور رئيسية هي: البنية التحتية، والصحة المستدامة، والممارسة الرياضية، وكفاءة وفاعلية الإدارة المدرسية، حيث يتضمن كل منها معايير مفصلة، تتم وفقها، عملية التقييم التي يقوم بها بيت خبرة عالمي متخصص في هذا المجال.
وتشهد النسخة الثانية من المبادرة إضافة معايير جديدة في ما يخص تأثير الأزمات والكوارث في النشاطات الرياضية وجهود المدارس في التعامل مع أي ظروف استثنائية واستمرارية الأعمال، وأيضاً جهود المدارس في ما يخص الابتكار واستخدام التقنيات الحديثة في النشاطات الرياضية، وكذلك جهود المدارس في ما يخص بعض المبادرات الوطنية والعالمية.
