تتواصل منافسات أبطال مدارس أبوظبي للأسبوع الثالث توالياً، في أبوظبي والعين والظفرة، بتنظيم مجلس أبوظبي الرياضي، انطلاقاً من رؤيته الطموحة لدعم الرياضة المدرسية باعتبارها القطاع الحيوي الرئيسي والرافد للقطاع الرياضي بالمواهب.وشهدت البطولة منافسة كبيرة بين المدارس المشاركة ولاعبيها بمختلف الرياضات، ففي منافسات ألعاب القوى (الجري) المقامة في مدينة زايد الرياضية، حقق أسرع زمن في فئة الحلقة الثالثة من الذكور اللاعب أنشيف ريان من مدرسة سنرايز انجليش برايفت سكول، بعد أن قطع مسافة 100 م بزمن قدره 11,77 ثانية، في حين كان أسرع زمن في منافسات العين المقامة في نادي العين لأصحاب الهمم من نصيب اللاعب محمد أيوب من مدرسة براعم العين، واللاعب ريسال رياس من مدرسة دار الهدى الإسلامية 12,16 ثانية، بينما كان أسرع زمن في منافسات مركز بينونة التعليمي في الظفرة من نصيب اللاعب أبو بكر مرغاني من مدرسة الشبهانة بزمن قدره 11,96 ثانية.وفي منافسات الكرة الطائرة المقامة في أبوظبي وعن الحلقة الثالثة، تمكن فريق المدرسة النموذجية من الفوز على فريق بني ياس IAT بشوطين نظيفين، وفي العين فازت مدرسة الأندلس على مدرستي آور آون إنجليش بشوطين لشوط، وبالنتيجة نفسها على مدرسة براعم العين، بينما فاز فريق آور آون إنجليش على فريق براعم العين بشوطين لشوط.وفي منافسات كرة اليد فاز فريق مدرسة التعاون على فريق مدرسة القمة بنتيجة 10-3 عن الحلقة الثانية، أما عن الحلقة الثالثة فقد فاز فريق مدرسة أبوظبي الهندية على مدرسة الأفق الخاصة بنتيجة 4-3.جدير بالذكر أن منافسات الأسبوع الرابع، تقام يومي السبت والأحد في مركز بني ياس الرياضي الثقافي ومدينة زايد الرياضية لمنافسات أبوظبي، ونادي العين لكرة القدم ونادي العين لأصحاب الهمم لمنافسات العين.
أخبار شائعة
- إعلان بانكوك منطقة منكوبة بعد هطول أكثر من 30 سم من الأمطار خلال 48 ساعة
- تيك توك يتفادى المحاكمة في ألاباما بتسوية قيمتها 100 مليون دولار وقيود على المراهقين
- بزشكيان: خامنئي يؤيد المقترح الإيراني بشأن فتح مضيق هرمز
- الإمارات تلاقي البحرين الأحد بحثاً عن انتصار ثانٍ يحسم التأهل في خليجي 27
- اتحاد الكرة يجهز لمعسكر حكام تحت إشراف فيفا
- مخاطر الذكاء الاصطناعي: هل يمهد جيش الوكلاء الرقمي لعصر جديد من الهجمات السيبرانية؟
- إيرلندا تؤكد إقامة مباراتها ضد إسرائيل في دوري الأمم الأوروبية
- بصمة زيدان المبكرة في أداء المنتخب الفرنسي.. كيف رسم ملامح التغيير؟



